Lezioni online di gruppo per bambini dai 7 anni e ragazzi in piccoli gruppi accoglienti.
Invitiamo i bambini a partire dai sette anni e gli adolescenti a lezioni di gruppo online di inglese in piccoli gruppi accoglienti (fino a 5 bambini). I gruppi vengono formati tenendo conto dell’età e del livello del bambino. Le lezioni si svolgono in un formato il più interattivo possibile, dove l’attenzione principale è dedicata proprio al parlato.
I gruppi vengono formati tenendo conto dell’età e del livello del bambino.
Le lezioni si svolgono in un formato interattivo, dove l’attenzione principale è dedicata proprio al parlato.
Le lezioni si tengono 2 volte a settimana, di solito nel pomeriggio. La durata delle lezioni è di 60 min (gruppi di bambini) e di 80 min (gruppi di adolescenti).
Funziona separatamente un gruppo di preparazione all’NMT. Contatta il nostro manager per i dettagli.
Utilizziamo esclusivamente libri di testo di case editrici straniere, come: Pearson, Oxford University Press, Cambridge University Press, che rispettano gli standard internazionali di qualità. Ma i nostri insegnanti creativi arricchiscono costantemente le lezioni con materiali propri e giochi interessanti.
Sì, i bambini e gli adolescenti non sempre sono consapevoli dell’importanza di studiare l’inglese. Ma è proprio qui che entra in gioco l’abilità degli insegnanti, capaci di coinvolgere i bambini proponendo argomenti di discussione attuali e moderni. Inoltre utilizziamo risorse interattive coinvolgenti, come Wordwall, Baamboozle, Quizizz, Kahoot e così via, e ricorriamo a diversi tipi di interazione: lavoro a coppie, di gruppo, attività dinamiche. I bambini non hanno mai tempo di annoiarsi, quando ognuno è sempre coinvolto nel lavoro.
Inoltre, crediamo che l’insegnante non sia soltanto una fonte di conoscenza, ma prima di tutto una guida, un punto di riferimento e un sostegno per gli studenti. Proprio per questo facciamo di tutto per creare un’atmosfera amichevole e per comporre i gruppi in modo che tutti si trovino a proprio agio nel collaborare.
Tutto è individuale: dipende dal livello iniziale del bambino. In media, per padroneggiare un livello servono dagli 8 ai 10 mesi. Se si tratta di un livello più alto nei gruppi di adolescenti B1/B1+, allora possono volerci da 1 a 1,5 anni. Alla fine dell’anno scolastico organizziamo i test Cambridge di prova (mock-up) Starters, Movers, Flyers e PET per certificare il livello.
Insegnante dei gruppi per bambini e adolescenti
Esperienza di insegnamento: 10 anni
Possiede diplomi di laurea magistrale negli indirizzi «Insegnante di lingua inglese» e «Psicologa pratica». Si è laureata con lode all'Accademia Umanistico-Pedagogica di Kharkiv (2020). Partecipante abituale a conferenze professionali, workshop, seminari, corsi e formazioni. Hobby: cucina, viaggi e crescita personale.
“Un buon insegnante può infondere speranza, accendere l'immaginazione e instillare l'amore per l'apprendimento.”
Insegnante dei gruppi per bambini e adolescenti
Esperienza di insegnamento: 5 anni
Laureata alla Facoltà di Lingue Straniere dell'Università Nazionale di Kharkiv V. N. Karazin (2021). Hobby: letteratura, viaggi, ciclismo e studio delle lingue straniere.
“Vivi come se dovessi morire domani. Impara come se dovessi vivere per sempre.”
All’inizio dell’anno scolastico volevo lasciare una recensione sul corso di inglese alla scuola Professional: forse sarà utile a qualcuno. Siamo pienamente soddisfatti dei corsi: un’insegnante attenta e professionale, Valeriia Vitaliivna Sokolova, metodi di insegnamento moderni e innovativi, l’esercizio di ogni tipo di abilità comunicativa (parlato, espressione della propria opinione, scrittura, comprensione orale dei madrelingua, grammatica), l’insegnamento e la spiegazione del nuovo materiale proprio in inglese, e per giunta piuttosto rapidamente, rallentando quando serve così che i bambini si abituino a ritmi di parlato diversi, grazie a cui si riesce a fare molto in una sola lezione, senza sprechi di tempo. L’insegnamento in un piccolo gruppo (fino a 5 persone), dove l’insegnante cerca di dedicare attenzione a ogni allievo e di concentrarsi sulle esigenze del bambino.
Compiti a casa regolari con relativa correzione, sempre risposte complete alle domande dei bambini quando qualcosa non è chiaro, un’atmosfera amichevole ma al tempo stesso operosa. A fine anno ci sono le verifiche finali e le conclusioni dell’insegnante sui progressi fatti nel parlato, insieme a indicazioni su che cosa c’è ancora da migliorare. Ci sono piaciute molto le indicazioni e le risorse per la pratica autonoma durante le vacanze estive. Anche la comunicazione con l’amministratrice della scuola è sempre piacevole. La nostra esperienza personale con la scuola Professional è positiva. La consiglio.