Наукові праці

Публікації

Наші викладачі — практикуючі науковці, які публікуються за фахом: методика викладання англійської.

Інна Дерев’янко

Старший викладач ХДАК · Понад 50 наукових праць

11 публікацій

Скинути фільтри

Стаття2026
Gamified English Language Teaching in Higher Education in the Context of War: Motivational and Psycho-Emotional Aspects
Oliinyk O., Bevz N., Derevianko I., Shuliakov I.
TESL-EJ (The Electronic Journal for English as a Second Language), Vol. 30, No. 2
Ольга Олійник у співавторстві — про гейміфікацію у змішаному навчанні англійської під час війни: педагогічний експеримент за участю 84 студентів, зростання мотивації та зниження ситуативної тривожності, а гейміфікація радше як інструмент емоційної підтримки, ніж підвищення успішності.
Навчальний посібник2025
English for Choreographic Art Students
Борисова А.О., Бевз Н.В., Дерев’янко І.В., Олійник О.В.
Харківська державна академія культури (ХДАК) · 138 с.
Навчально-практичний посібник з англійської для студентів-хореографів (спеціальність «Хореографія»), одна зі співавторок — Ольга Олійник: читання й критичний аналіз фахових англомовних текстів, дискусії та презентація творчих проєктів англійською. ХДАК, 2025.
Навчальний посібник2024
English for Audiovisual Art Students
Борисова А.О., Бевз Н.В., Олійник О.В., Дерев’янко І.В.
Харківська державна академія культури (ХДАК) · 105 с.
Навчально-практичний посібник з англійської для студентів спеціальності «Аудіовізуальне мистецтво та виробництво» (кіно й телебачення), одна зі співавторок — Ольга Олійник: читати й аналізувати фахові англомовні тексти, обговорювати їх і презентувати творчі проєкти англійською.
Стаття2022
Teaching Perception Change in Ukraine: Before and During the Pandemic
Oliinyk O., Dymchenko O., Derevianko I., Bevz N.
Витоки педагогічної майстерності (Sources of Pedagogical Mastery), Полтавський національний педагогічний університет ім. В. Г. Короленка, Вип. 30, 2022 · ISSN 2075-146X (print) / 2616-6623 (online)
Ольга Олійник зі співавторами порівняла два опитування українських викладачів і студентів (251 учасник) — до пандемії та після року онлайн-навчання: задоволеність дистанційним форматом зросла до 68,5%, а найпопулярнішим вибором став змішаний (mixed) формат.
Навчальний посібник2022
Professional English for Choreographers
Олійник О.В., Бевз Н.В., Дерев’янко І.В.
Харківська державна академія культури (ХДАК) · 63 с.
Навчально-методичний посібник для магістрів-хореографів у співавторстві Ольги Олійник: професійна англійська для фахівців із хореографії — фахова лексика, онлайн-словники та написання анотацій наукових статей.
Навчальний посібник2022
Professional English for Musicians
Олійник О.В., Бевз Н.В., Дерев’янко І.В.
Харківська державна академія культури (ХДАК) · 65 с.
Навчально-методичний посібник для магістрів-музикантів у співавторстві Ольги Олійник: професійна англійська для фахівців музичного мистецтва — фахова лексика, онлайн-словники та написання анотацій наукових статей.
Тези2021
Teaching in Clouds: Using the G Suite for Education for the Delivery of English for Special Purposes Courses
Oliinyk O., Derevianko I., Bevz N.
Матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації»: зб. наук. праць · Вип. 68 · Переяслав, 2021
Тези Ольги Олійник, Інни Дерев’янко та Надії Бевз (2021) про перехід Харківської державної академії культури на G Suite for Education: як Classroom, Drive, Docs і Slides зібрали матеріали, завдання й оцінювання в одному місці — і які труднощі назвали самі студенти.
Тези2020
The Problem of Comparing Achieved Proficiency While Teaching English Online vs Face-to-Face Without Formal Assessment
Oliinyk O., Derevianko I.
25 Years of TESOL in Ukraine: Honoring the Past and Shaping the Future (Book of Convention Papers) · Львів: ПП «Марусич», 2020 · укл. С. Зубенко · ред. С. Зубенко, Л. Кузнецова
Тези Ольги Олійник та Інни Дерев’янко з конференції TESOL-Ukraine 2020: чи можна коректно порівняти реальний рівень володіння англійською в тих, хто вчиться онлайн, і в тих, хто вчиться очно, якщо формального тестування не проводиться — і чому дослідження вимірюють achievement, а не proficiency.
Стаття2019
The Survey of Distance Education Degree Programs and Learning Platforms in the USA
Oliinyk O.V., Derevianko I.V.
East European Scientific Journal (Wschodnioeuropejskie Czasopismo Naukowe), Warsaw, Poland — #2(42), 2019, том 4
Ольга Олійник разом з Інною Деревʼянко дослідила дистанційну освіту у США — повноцінні онлайн-дипломні програми (online degrees) та навчальні платформи, і чому якісний онлайн дає результати не гірші за очне навчання.
Стаття2018
A Survey on Distance Learning Popularity and Credibility Value in Ukraine
Oliinyk O.V., Derevianko I.V.
East European Scientific Journal (Wschodnioeuropejskie Czasopismo Naukowe), Warsaw, Poland — #3(31), 2018, part 5
Ольга Олійник у співавторстві дослідила, як українці сприймають дистанційне навчання: опитування 120 осіб про онлайн-формат, довіру до нього та причини все одно обирати традиційний клас.
Стаття2017
Quality Assessment and Assurance in Distance Education
Oliinyk O.V., Derevianko I.V.
Středoevropský věstník pro vědu a výzkum (Central European Journal for Science and Research), NR 5(41) 2017 · ISSN 2336-3630 · розділ «Pedagogické vědy» · Praha : Publishing house Education and Science
Ольга Олійник та Інна Дерев’янко про оцінювання й забезпечення якості дистанційної освіти: рамки QA від ISO 9001 і Baldrige до COL та AAOU, підтримка студента як ядро якості й досвід 17 акредитаційних органів США.

Вчіться в експертів, які пишуть наукові праці

Розберемо вимову, лексику і стратегію

Безкоштовний пробний урок
Онлайн, зручний час
Індивідуально або міні-група